Para llevarla a cabo decía a los alumnos una palabra en inglés mostrándoles a la vez su concepto a través de un objeto y todos buscábamos en la clase con una gafas especiales para ver la realidad (gafas de papel de celofán) cosas de nuestro entorno que se podían clasificar dentro de cada concepto.
Estos fueron nuestros hallazgos:
1. Lo más pequeño
2. Lo más grande
3. La comunidad
4. Lo oscuro
5. Todo es círculo
6. Los animales
8. Alegría
9. La playa
10. Culo
11. Mano
12. El colegio
13. Salmorejo
14. Colón
15. El Ché.
16. Un país: el País de las Letras.
La experiencia resultó muy interesante, nos sirvió para repasar y aprender vocabulario a través de input auditivo (la palabra y su pronunciación) y visual (su significado o concepto). Los alumnos y alumnas se divirtieron mucho y yo tuve oportunidad de mirar a través de sus ojos y fotografiar objetos y elementos su entorno (el aula) y comprender las sensaciones y sentimientos que estos les despiertan. Fue muy positivo.
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